暑期公益托管班受惠人群 值得肯定與推廣

近期連續(xù)報道了近年來暑期溺水事故頻發(fā)，令人觸目驚心。事實上，不僅僅是溺水嚴重危害暑期兒童生命安全，交通事故、中毒、跌傷、氣管異物等各種意外都時刻試圖傷害我們的孩子。究竟在暑假里，孩子們該怎么過？暑假能為孩子做些什么？值得每個人深思……

老實說，每逢暑假，各種培訓班、訓練營的確吸納和分流了不少中小學學生。正如有人所言，暑假已大有成為“第三學期”之勢。這可以從近期中國人民大學對全國20多個省、112所初中、近2萬名初中生的調(diào)查數(shù)據(jù)中看出來——暑假自己復習、預習功課的有45.6%，參加由學校組織的課外輔導/補習班(與課業(yè)有關(guān))的有10%，參加不是由學校組織的課外輔導/補習班(與課業(yè)有關(guān))的有24.5%，參加課外興趣班(與課業(yè)無關(guān))的有10.3%，參加科普、社區(qū)實踐、夏令營等課外活動的有6.1%，讀課外書的有38.5%，參加體育運動的有37.7%，外出旅游的有35.4%，做兼職、打工的有7.4%，看電視/上網(wǎng)/玩游戲的則有67.8%。

這樣一組數(shù)據(jù)，大體上反映了當下中小學生暑假“怎么過”的事實。很明顯，主要由文體娛樂、學習提高以及社會實踐和集體活動填充起來的暑假生活當中，相當一部分孩子在暑假或主動或被動地參加了各種各樣的課外輔導班。得承認，在社會實踐和集體活動供給不足的現(xiàn)實語境里，參加課外輔導，至少可以讓孩子在暑假不會因為瘋玩而荒廢了學業(yè)，更能夠兼顧孩子暑假安全問題——但退一萬步說，這固然可以解決暑假孩子無人看管的后顧之憂，卻不適用于所有的家庭和孩子。換句話說，暑期不能缺少了普惠性、公益性的托管服務(wù)。

我們欣喜地看到，一些地方在這方面的探索還是讓人期待。比如，為了解決轄區(qū)特殊困難家庭暑期子女無人照管的問題，成都武侯區(qū)近幾年開展了暑期公益托管活動；又比如，上海市總工會今年3月份宣布創(chuàng)建“職工親子工作室”，探索在職職工需求集中且有條件的企事業(yè)單位開展職工子女的晚托、暑托、寒托等各類形式的托育服務(wù)，這意味著爸爸媽媽可以帶著娃去上班；北京市總工會也通過購買社會服務(wù)的方式，今年開辦了81個暑期托管班，據(jù)報道，大約3000名小朋友的家長不必為孩子無人看管而發(fā)愁，家長無需支付托管和上課費用，只需為孩子的午飯和小制作掏錢。

雖然，在這些個別的、局部的探索之下，受惠人群還是相當有限，但這種有益的努力，也讓人看到了有效破解問題的希望，自然不免讓人由衷地期待，暑假里公益托管班能否再多些？