近日，成都一名小學(xué)老師@ w就s我 曬出了一組獨(dú)特的畢業(yè)照，獨(dú)特之處在于，這些畢業(yè)照不是拍出來(lái)的，而是畫(huà)出來(lái)的。
這些畫(huà)作出自成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成華校區(qū)小學(xué)今年畢業(yè)的小朋友們之手，這位老師表示，為了留給孩子們一份不一樣的記憶，于是想出來(lái)這個(gè)創(chuàng)意。
“在課程中，突然有學(xué)生提出想畫(huà)畫(huà)人物，然后我認(rèn)為這是個(gè)很好的想法，我就和學(xué)生還有班主任一起討論，是不是可以以這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的契機(jī)，為自己奮斗的小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。所以經(jīng)過(guò)幾次討論后，我們決定全年級(jí)共畫(huà)畢業(yè)照。”老師說(shuō)道。
據(jù)老師介紹，這次繪畫(huà)，是全年級(jí)參與，學(xué)校6年級(jí)10個(gè)班，每班45人到50人。共480人左右。所
老師還表示，在繪畫(huà)過(guò)程中，不斷有同學(xué)提出自己的認(rèn)識(shí)和想法，比如大家的衣服為啥總是沒(méi)有褶皺？為啥每個(gè)同學(xué)的臉都是一樣的等等。甚至還把一些轉(zhuǎn)校（離開(kāi)）的同學(xué)畫(huà)在我們的合影上。繪畫(huà)的過(guò)程也是充滿了溫馨與樂(lè)趣。
同學(xué)們很喜歡這樣的創(chuàng)意，并表示大家一起學(xué)習(xí)，一起回寢室，一起玩耍，幾乎每天24小時(shí)都在一起，可是自己從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的觀察過(guò)與我們朝夕相處的同學(xué)和老師。這次繪畫(huà)可以這么認(rèn)真的去“認(rèn)識(shí)”他們，同時(shí)在畢業(yè)之際，想以這種方式來(lái)感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教導(dǎo)，感謝母校的培養(yǎng)。
除了學(xué)生們的畫(huà)，老師也親自上陣，給每個(gè)班畫(huà)了屬于他們的畢業(yè)照。老師說(shuō)“希望給畢業(yè)生們一份不一樣的畢業(yè)禮物”。
這樣一張張萌萌噠而暖心的畢業(yè)照，不僅是學(xué)生自主創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，更表達(dá)了老師與同學(xué)們相互之間濃濃的情誼。如此用心良苦，給老師和同學(xué)們點(diǎn)個(gè)贊！
已有0人發(fā)表了評(píng)論