泉州將開展幼兒足球試點 核心理念是游戲

原標(biāo)題：泉州將開展幼兒足球試點 核心理念是游戲

通過足球游戲幫助幼兒通過足球游戲?qū)崿F(xiàn)“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體學(xué)校體育目標(biāo)，全面促進(jìn)身心健康發(fā)展。

核心理念是游戲，在試點的基礎(chǔ)上將逐步普及和推廣幼兒足球

泉州網(wǎng)5月13日訊（記者 曾聰虹 文/圖）今后，足球活動將在我市幼兒園開展試點并逐步普及，真正實現(xiàn)“足球從娃娃抓起”。5月7日，全市幼兒足球管理干部（園長）培訓(xùn)班在泉州幼師附屬幼兒園舉行，來自全市各地的210多名幼兒園園長參加了培訓(xùn)。據(jù)悉，教育部、省教育廳關(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作政策文件下發(fā)后，我市在全國范圍內(nèi)率先開展政策解讀和貫徹落實工作，積極將足球運動向幼兒園延伸，夯實校園足球基礎(chǔ)。

以游戲為主 幼兒足球有益身心

將足球當(dāng)成“堅果”，將裝球的桶當(dāng)成“冰淇淋筒”，孩子們要將“堅果”踢進(jìn)“冰淇淋筒”內(nèi)。孩子們分成兩組，一組在中間指定區(qū)域負(fù)責(zé)防守，另一組負(fù)責(zé)運送“堅果”。在游戲過程中，體育老師朱一凡引導(dǎo)孩子互動探討打開“冰淇淋筒”的方法，指導(dǎo)幼兒學(xué)會如何進(jìn)攻與防守，孩子們快樂地玩轉(zhuǎn)足球。

幼兒足球以趣味為主

這一幕是泉州幼師附屬幼兒園足球課教學(xué)實踐示范課上的生動場景，參加培訓(xùn)的幼兒園園長們進(jìn)行了觀摩。泉州幼師附屬幼兒園園長鄒慧敏告訴記者，該園從2013年起開展幼兒足球活動，始終堅持去“競技化”“成人化”，始終貫徹“趣味化”“游戲化”“園本化”，以趣味足球游戲為切入點，讓幼兒在趣味游戲中體驗足球的運動快樂，將足球的基礎(chǔ)技術(shù)潛移默化地教授于孩子。學(xué)校、幼兒園足球活動的形式多樣化，滲透到體育課、戶外活動、親子活動、趣味足球賽和其他領(lǐng)域，通過校內(nèi)、校外相結(jié)合，將足球運動真正的生活化、社會化。

“幼兒足球的核心理念是游戲。”市教育局副局長陳軍宣表示，幼兒足球不是傳統(tǒng)意義上的足球，必須明確幼兒足球的價值定位和發(fā)展理念。通過足球游戲幫助幼兒通過足球游戲?qū)崿F(xiàn)“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體學(xué)校體育目標(biāo)，全面促進(jìn)身心健康發(fā)展。

先試點再鋪開 探索幼兒足球教育模式

根據(jù)教育部的文件精神，4月22日省教育廳印發(fā)了《關(guān)于開展足球特色幼兒園試點工作的通知》，決定從2019年起開展足球特色幼兒園試點工作。此次，我市召開幼兒足球管理干部（園長）培訓(xùn)班，部署試點工作，接下來還將開展幼兒足球教師培訓(xùn)，推動全市幼兒足球教育的深入開展。

據(jù)悉，去年我市獲評“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”，晉江市獲評“全國青少年校園足球改革試點縣（區(qū)）”“滿天星訓(xùn)練營”，我市積極爭取省上資金3545萬元新改擴(kuò)建了48塊校園足球場地。全市共有全國、省級青少年校園足球特色學(xué)校225所，全國青少年校園足球試點縣區(qū)2個（南安、晉江）、省級青少年校園足球試點縣區(qū)1個（鯉城），福建省青少年校園足球特色學(xué)校示范校11所。

“幼兒足球必須根據(jù)幼兒成長規(guī)律和足球運動規(guī)律穩(wěn)步推進(jìn)試點工作。”陳軍宣告訴記者，推進(jìn)足球特色幼兒園試點工作不是將足球作為幼兒園唯一的游戲活動，而是結(jié)合豐富多樣的體育運動，促進(jìn)幼兒基本運動能力的全面發(fā)展。幼兒的身心安全應(yīng)永遠(yuǎn)放在第一位，堅決克服和糾正商業(yè)化、小學(xué)化傾向，避免訓(xùn)練化、形式化、功利化、急躁化的足球運動傷害幼兒健康。

記者從市教育局體衛(wèi)藝語科了解到，由于幼兒足球的游戲特點，可以融入學(xué)校的體育活動中，可按照幼兒園現(xiàn)有的場地和師資開展。目前，已有部分幼兒園先行先試開展了各具特色的足球活動。我市將推薦45所足球特色幼兒園作為試點，積極探索幼兒足球教育模式，并在試點的基礎(chǔ)上逐步普及和推廣幼兒足球。

責(zé)任編輯：黃藝芬