平潭蘆洋學(xué)校俞宏芳入圍5月“中國好人榜”

原標(biāo)題：平潭蘆洋學(xué)校俞宏芳入圍5月“中國好人榜”

原標(biāo)題：“俞老師就像我們的親人” 蘆洋學(xué)校俞宏芳入圍5月“中國好人榜”

俞宏芳正在給孩子們上課

“我們都很喜歡俞老師，她就像我們的親人。”這是學(xué)生對(duì)蘆洋學(xué)校老師俞宏芳的評(píng)價(jià)。

5月初，由中央文明辦主辦、中國文明網(wǎng)承辦的“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)啟動(dòng)2018年5月網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊評(píng)議，俞宏芳入圍當(dāng)月“中國好人榜”。

扎根基層 18年如一日

2000年，俞宏芳開始了她的教育事業(yè)。那時(shí)，她被分配到東庠中心小學(xué)。學(xué)校不僅交通不便，住宿條件也不理想，但這些在俞宏芳眼里都不算事。相反，在東庠執(zhí)教的兩年時(shí)光，卻成為一段非常美好的回憶。

“孩子們非常淳樸、可愛，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。” 俞宏芳說，大多時(shí)間她以學(xué)校為家，島上的鄉(xiāng)鄰噓寒問暖，待她如親人一般，讓她覺得非常貼心。

這段工作經(jīng)歷讓俞宏芳堅(jiān)定了扎根基層的決心。2002年，俞宏芳來到蘆洋學(xué)校任教，將愛心傳遞到新的工作崗位。

蘆洋學(xué)校是所九年一貫制學(xué)校，一排教學(xué)樓，一百多個(gè)學(xué)生。在學(xué)校里，她既是小學(xué)部語文教研組組長(zhǎng)，又是德育處副主任。

每天，俞宏芳幾乎都是第一個(gè)到學(xué)校，備課、早讀，上課，批改作業(yè)，一整天忙個(gè)不停。因?yàn)榧易〕顷P(guān)，冬天的時(shí)候，她甚至5點(diǎn)就要起床出門，經(jīng)常加班到天黑才回家。在這里，俞宏芳度過了16年的教學(xué)歲月。

言傳身教 做學(xué)生的良師益友

作為一名一年級(jí)的語文老師，俞宏芳對(duì)自己要求格外嚴(yán)格。在她看來，一年級(jí)的學(xué)生更要注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重榜樣的示范作用。“比如我的板書，一筆一劃都要規(guī)范。” 俞宏芳說。

尊重后進(jìn)生，善于捕捉閃光點(diǎn)，是俞宏芳與學(xué)生相處的法則。班上有個(gè)小男孩，十分調(diào)皮好動(dòng)，對(duì)這樣的學(xué)生，俞宏芳有自己獨(dú)到的方法。“我叫他到辦公室?guī)兔ψ鍪?，并給他設(shè)定時(shí)間，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠遵守紀(jì)律，就給他相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。“俞宏芳說。

一到下課時(shí)間，教室外供學(xué)生納涼、活動(dòng)的小亭子就十分熱鬧，孩子們把“知心姐姐”俞宏芳圍起來，俞宏芳經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)間或與學(xué)生聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并對(duì)一些性格較為內(nèi)向的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，或帶著學(xué)生到校園學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)實(shí)踐，接觸大自然。

關(guān)懷留守兒童

俞宏芳班上有13個(gè)學(xué)生，部分學(xué)生的父母在外打工，平時(shí)與爺爺奶奶一起生活。作為班主任的俞宏芳看在眼里，疼在心里。

因此，俞宏芳經(jīng)常利用休息時(shí)間，走訪留守兒童家庭。班里有個(gè)學(xué)生，與爺爺奶奶相依為命，性格十分內(nèi)向。俞宏芳經(jīng)常在課堂上給他創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，幫他建立自信心，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，久而久之，小男孩變得活潑且勇敢。

“俞老師愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生們很細(xì)心、有愛心、也很耐心，經(jīng)常加班到很晚，一人分擔(dān)了幾人的工作量，卻毫無怨言。”蘆洋學(xué)校黨支部書記林愛芳說。

俞宏芳所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“平潭縣先進(jìn)班集體”，她也被評(píng)為“平潭縣優(yōu)秀班主任”、 “平潭縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、 “平潭縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者”。面對(duì)榮譽(yù)，俞宏芳不驕不躁，說：“孩子們對(duì)老師的愛，是無法用金錢來衡量的，我所做的都是普普通通的事情。”