杭州小學(xué)曬太陽(yáng)怎么回事 杭州小學(xué)為什么布置作業(yè)曬太陽(yáng)真相暖心

錢江晚報(bào)2月25日?qǐng)?bào)道，昨天（24日）的杭州，可謂是普天同慶“大洗之日”。除了曬被子曬衣服，曬娃的家長(zhǎng)也多的是。這個(gè)“曬”可是真的曬，不是發(fā)張圖片在朋友圈里曬。

為了慶祝這難得一晴的日子，杭州外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任性地臨時(shí)決定：周末的作業(yè)就不布置了！把“出門曬太陽(yáng)”變成本周末的作業(yè)。

這項(xiàng)特殊的作業(yè)叫“我與太陽(yáng)有個(gè)約會(huì)”，要求孩子們放下課本和作業(yè)，到戶外參加一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。

為什么要布置這樣一份“曬太陽(yáng)”的作業(yè)？難道淋了近一個(gè)月的雨，連孩子身上都“長(zhǎng)霉”了嗎？

杭州外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)羅嘉綺說，主要是因?yàn)檫B日陰雨，無論校內(nèi)還是家中，都無法開展戶外活動(dòng)和體育鍛煉，小朋友們都被憋壞了，開學(xué)后老師們也很發(fā)愁。前兩天，學(xué)校做了個(gè)學(xué)生小調(diào)查——太陽(yáng)出來了你們會(huì)做什么？卻引來了小朋友們的集體吐槽，委屈巴巴地問太陽(yáng)“干啥去了”。

太陽(yáng)還沒出來，小朋友已經(jīng)策劃了許多出門玩的場(chǎng)景，對(duì)太陽(yáng)的渴望可以說是非常強(qiáng)烈了。

學(xué)校四（1）班的劉惠婕對(duì)想象中的“出太陽(yáng)了”，是這樣描寫的：

二月雨水奇多，好像老天爺被誰(shuí)欺負(fù)了似的，哭了整整一個(gè)月。太陽(yáng)出來了，我沖出家門，在陽(yáng)光下歡呼，擺上一張凳子，懶洋洋地曬太陽(yáng)。然后，帶上食物去公園野餐，在那兒盡情玩耍、運(yùn)動(dòng)，做自己喜歡的事，無憂無慮。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到太陽(yáng)有多重要。

六（1）班的陳心瞳是這樣寫的：

太陽(yáng)出來了，我立刻沖到樓下。因?yàn)樵谶@二十多天里，我?guī)缀鯖]有到室外玩過。沖到樓下，然后呢？然后，我就搬出早就想好的各種運(yùn)動(dòng)器材，約好同學(xué)，一起在操場(chǎng)上奔跑，直到大汗淋漓，氣喘吁吁……

看著小朋友們苦哈哈的抱怨，羅校長(zhǎng)翻了翻近期天氣預(yù)報(bào)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雙休日太陽(yáng)有可能露面，就在教師群里發(fā)了條消息：“各位老師，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，本周末將雨止轉(zhuǎn)陰。為了學(xué)生身心健康發(fā)展，建議本周末不要布置書面作業(yè)。周末讓大家好好曬曬太陽(yáng)，去戶外參加活動(dòng)。”

來看看昨天孩子們是怎樣與太陽(yáng)“約會(huì)”的吧！有的小朋友和父母一起爬上五云山，想要找到傳說中的“五朵云”。有的小朋友來到保俶塔，想記錄下這次難得的“氣象新奇觀”——出太陽(yáng)。一（3）班的余子琰和太陽(yáng)在水中的倒影合了個(gè)影，說：“我在小河里找到了太陽(yáng)。”還有些懂事的孩子，看到媽媽在家大洗大曬，也幫著做起了家務(wù)。

陳宥珈、李睿宸同學(xué)最有創(chuàng)意，他們拍了一組“種太陽(yáng)”、“撈太陽(yáng)”的圖片，爸爸媽媽發(fā)在朋友圈，引來一片點(diǎn)贊。

羅嘉綺校長(zhǎng)說：“殺殺細(xì)菌，補(bǔ)補(bǔ)鈣，在陽(yáng)光下笑笑，出出汗，這是為人父母愿意看到的健康快樂。”

當(dāng)然了，也有高三學(xué)生在錢報(bào)教育微信公眾號(hào)“升學(xué)寶”留言，發(fā)了個(gè)“笑哭”的表情：“高三黨”表示，只有在書房曬太陽(yáng)的份。這里也提醒一下正在為中高考奮戰(zhàn)的初三高三的可憐娃們，學(xué)業(yè)重要，身體更重要。珍惜這難得的天晴時(shí)光，到太陽(yáng)底下打個(gè)盹，或許學(xué)習(xí)起來也更有效率呢。