臺灣臺北廢除小學(xué)生寒暑假作業(yè) 改由學(xué)生自己規(guī)劃

新華網(wǎng)12月19日轉(zhuǎn)中國臺灣網(wǎng)訊　據(jù)臺灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，下月放寒假，對臺北市小學(xué)生來說，是最快樂的一個(gè)寒假，因?yàn)椴辉儆衫蠋熤鲗?dǎo)出作業(yè)。改由學(xué)生自己規(guī)劃，想整個(gè)假期都發(fā)呆也可以。10萬小學(xué)生因此項(xiàng)政策，可以真正擁有自由寒假時(shí)間了。

臺北市教育局昨宣布廢除1975年訂定的“臺北市各小學(xué)寒暑假作業(yè)實(shí)施要點(diǎn)”為全臺首例。這個(gè)寒假起，學(xué)校不再出寒暑假作業(yè)，全市139所、10萬多名小學(xué)生，可以自己安排寒暑假生活，練跳繩、幫爸媽搥背、買菜，甚至發(fā)呆一個(gè)假期都可以。

“要每個(gè)小學(xué)生做同樣作業(yè)，是很吊詭的事。”臺北市教育局長湯志民說，小學(xué)生平日已被塞滿八小時(shí)，好不容易等到寒暑假有一大段空白時(shí)間，應(yīng)該讓他們自行安排要做什么事，“為什么要抹殺他們多元、創(chuàng)意的發(fā)想能力？”

湯志民說，有人建議采活化方式修改寒暑假作業(yè)，“但活化還是由老師下指令”，干脆廢除實(shí)施要點(diǎn)，不要讓學(xué)生限制在語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、藝能等學(xué)科框架下。他表示，許多孩子從小依照老師、家長安排過生活，讀到大學(xué)，突然多出很多時(shí)間可自己利用，卻不知道該做什么。許多大學(xué)生逃課、遲到，但不懂得安排時(shí)間。

“只要孩子可以清楚告訴老師寒假作業(yè)怎么安排，要做什么都可以。”湯志民說，陪阿嬤聊天、幫媽媽做家事、學(xué)鋼琴、跑馬拉松、旅行，“只要自己覺得有意義，什么都沒做也沒關(guān)系”。開學(xué)后學(xué)校可辦發(fā)表會，讓學(xué)生表現(xiàn)“自己安排的寒假作業(yè)”，再票選選出最棒的寒假作業(yè)。

五年級學(xué)生林子烜得知老師不再出寒假作業(yè)，開心跳起來“哇，我自由了！”過去老師叫他讀報(bào)寫作文，都不知道要寫什么；今年寒假作業(yè)已想好，跳繩300下，再長高10公分。（中國臺灣網(wǎng) 高旭）