六成網(wǎng)友提筆忘字是真的嗎？六成網(wǎng)友提筆忘字原因曝光令人唏噓不已

六成網(wǎng)友提筆忘字

近期，六成網(wǎng)友提筆忘字引起熱議，據(jù)調(diào)查，有近六成網(wǎng)友稱自己出現(xiàn)了提筆忘字的情況，“生疏”“寫錯”“手機(jī)”“電腦”成為網(wǎng)友討論的高頻詞。

一是發(fā)現(xiàn)自己提筆忘字，為此感到擔(dān)憂。網(wǎng)友“夏不在線萌萌噠”稱：“同桌問我某個字怎么寫，一下子懵了，我發(fā)現(xiàn)自從沉迷于手機(jī)，好多字一提筆就忘了，太可怕了。”網(wǎng)友“路遠(yuǎn)1998”稱：“不記得從什么時候開始寫連筆字，最近總是記起來一些字，但是不會寫……”

二是認(rèn)為當(dāng)下有不少人忽略漢字書寫，忽視漢字之美。網(wǎng)友“閑人王昱珩”稱：“在朋友圈看到了這個新聞，就聯(lián)想起在日本的街頭巷尾，無論是鬧市區(qū)還是郊區(qū)，隨處可見手寫字。再看看我們的街頭設(shè)計，漢字之美去哪兒了？”

三是擔(dān)憂漢字蘊含的傳統(tǒng)文化走向沒落。網(wǎng)友“頭文字T頭文字T”稱：“現(xiàn)在不用說信手拈來什么對句或絕句，就算精雕細(xì)琢也駕馭不了那些綺麗的辭藻，于是便也仿不出古時行文的意境與美感了。書箋上最遙遠(yuǎn)的距離不是咫尺天涯，而是提筆忘字。”網(wǎng)友“李子柒”稱：“筆墨紙硯，中國的文房四寶。這些代表中國傳統(tǒng)文化的工藝離我們越來越遠(yuǎn)了。我們不需要每個人都會，但愿很多人還懂得和記得。”

四是反思網(wǎng)絡(luò)時代淹沒了手寫。網(wǎng)友“蒨蒨自生煙”稱：“反思一下網(wǎng)絡(luò)電子時代提筆忘字的現(xiàn)象吧，中國人不認(rèn)識中國字，不應(yīng)該感到羞愧嗎？”網(wǎng)友“sinu-”稱：“寫了一篇文章，準(zhǔn)確來說是抄完的……很久沒有拿起筆了，文章結(jié)尾的時候我寫上了自己的名字和班級。想著信息時代的我們，會有多少奇妙的思想被網(wǎng)絡(luò)磨滅？”

六成網(wǎng)友提筆忘字原因

近期，據(jù)光明網(wǎng)輿情中心觀察，有近六成網(wǎng)友稱自己出現(xiàn)了提筆忘字的情況，“生疏”“寫錯”“手機(jī)”“電腦”成為網(wǎng)友討論的高頻詞。一是發(fā)現(xiàn)自己提筆忘字，為此感到擔(dān)憂。二是認(rèn)為當(dāng)下有不少人忽略漢字書寫，忽視漢字之美。三是擔(dān)憂漢字蘊含的傳統(tǒng)文化走向沒落。四是反思網(wǎng)絡(luò)時代淹沒了手寫。

“提筆忘字”是老生常談的話題，既然是普遍現(xiàn)象，必須有其內(nèi)在規(guī)律，很多人將其照咎于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的快速發(fā)展，它不但完成了工具的替代，也徹底顛覆了信息記錄、傳遞、處理的方式，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)這是一種進(jìn)步。

而與所有的進(jìn)步一樣，總不可避免出現(xiàn)許多丟失，“提筆忘字”即如此，客觀是現(xiàn)實中“書寫”的需要較之以前大幅度減少，除了在讀的學(xué)生有機(jī)會經(jīng)常書寫之外，其他群體能夠用到筆的機(jī)會多是少之又少。

沒有書寫，包括漢字作為記錄符號的形義、作為審美情趣的韻味、作為傳統(tǒng)文化的承載，自然都無處安放，誠如“皮之不存，毛將焉附”。因此，有關(guān)“提筆忘字”的種種擔(dān)憂并非多余的，長此以往，忘記的將不再只是抽象的漢字，而是消解漢字所承載傳統(tǒng)文化的傳承環(huán)境以及影響力。

面對“提筆忘字”，呼吁國民增強(qiáng)文化自覺，重視書寫教育等，的確十分重要，但是僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就漢字的書寫教育而言，無論是教育的普及率，還是教育的周期，與過去相比都有大幅度的提升，但有數(shù)據(jù)顯示26.8%的人經(jīng)常會提筆忘字，尤其在年輕人中更加明顯，沒有書寫的“用武之地”，記憶與習(xí)慣就會衰減，帶來書寫能力的退化。

所以，重視和加強(qiáng)與漢文字相關(guān)傳統(tǒng)文化的教育雖然重要，也是傳承的基礎(chǔ)，但是經(jīng)常性書寫的機(jī)會也相當(dāng)關(guān)鍵，畢竟常寫、多寫，才會寫得對、寫得好，才會寫出對傳統(tǒng)文化的感情。書寫因為實用功能替代而“出局”，是否意味著書寫在互聯(lián)網(wǎng)語境下就沒有生命力？這點或許更值得思考。