展現(xiàn)職業(yè)技能 傳播時代聲音 弘揚勞模精神

7月21日，由中共福建省委宣傳部指導，福建省廣播電視局、福建省人力資源和社會保障廳、福建省總工會主辦，福建省廣播影視集團承辦的“逐夢向未來·福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽”決賽拉開復賽帷幕，比賽在福建省廣播影視集團官方手機客戶端“海博TV”、東南衛(wèi)視視頻號等平臺進行了全程直播。作為福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽，它為福建省廣電行業(yè)崗位大練兵、技能大比拼創(chuàng)造了展示舞臺，同時也為福建省廣電系統(tǒng)踐行“四力”要求、加強人才梯隊建設提供了重要契機。

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

承擔時代使命，傳播時代聲音，喜迎黨的二十大

本次職業(yè)技能大賽旨在營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍，聚焦“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務，激勵廣大播音員、主持人更好地承擔時代使命，傳播時代聲音。

福建省廣播電視局黨組書記、局長莊志松指出：播音員主持人隊伍是黨的宣傳思想文化事業(yè)的重要力量，播音主持是廣播電視重要窗口崗位，承擔著堅持正確導向、傳播先進文化、引領文明風尚的重要職責。對此，他提出三點意見：一要找準定位，堅定政治方向，必須堅持“字字千鈞、秒秒政治、天天考試”的工作理念；二要主動應變、鍛造過硬本領，積極適應當前媒體融合的趨勢，注意掌握網(wǎng)絡傳播規(guī)律，增強網(wǎng)絡輿情意識，努力成為傳媒新格局下的復合型人才；三要明德敬業(yè)，塑造良好形象，播音員主持人作為公眾人物，要恪守職業(yè)道德，大力弘揚文明風尚。

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

為此，競賽主辦方不僅為來自全省的播音主持人提供了競技舞臺，還在賽程間隙組織了職業(yè)技能培訓班，開展“宏觀層面的播音主持創(chuàng)作”等主題的授課培訓，加強主持隊伍的建設，引導樹立堅定的政治方向，助力提升其政治業(yè)務水平以及職業(yè)道德修養(yǎng)。同時，在決賽過程中，結合主流意識形態(tài)宣傳進行考題設置，比如在第一個比賽環(huán)節(jié)，每位選手需要將自我介紹與“福文化”巧妙融合，并嵌入個人工作情況、奮斗故事、在地特色等進行闡述；再如在第三個環(huán)節(jié)“即興演講”中，參賽者需要圍繞三個隨機抽選的關鍵詞進行即興演講，這些關鍵詞包括覺醒年代、星辰大海、夢想、青年力量、打工人、油紙傘、大紅袍、冰墩墩、沙縣小吃等?？梢钥闯?，這些內(nèi)容在潛移默化之中引導參賽者和觀眾共同學習、傳播和領悟主流文化。

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

福建省人力資源和社會保障廳副廳長陳國鑾提出：“職業(yè)技能競賽是培養(yǎng)和選拔人才的重要途徑。接下來，我們將會同廣電行業(yè)主管部門，將社會效益、傳播效果作為評價播音主持專業(yè)人員的重要內(nèi)容，增強評價在行業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)新引領作用和社會影響力，努力培養(yǎng)造就一批政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的播音主持專業(yè)隊伍。”

設題巧妙，有效激發(fā)參賽者潛能，提升節(jié)目的可看性

在“模擬主持”環(huán)節(jié)，節(jié)目組將比賽題型分為“聯(lián)合主持”、“突發(fā)狀況處理”、“看圖評述”、“聯(lián)合采訪”等。其中在“聯(lián)合主持”環(huán)節(jié)中，兩位參賽選手圍繞著名少兒節(jié)目主持人、配音演員劉純燕（金龜子）、中央廣播電視總臺播音指導、原央視《國寶檔案》主持人任志宏等著名人物進行共同采訪。在此過程中，兩位主持人既是合作者又是競爭者，既要在比賽中盡可能展現(xiàn)個人風采，同時又要保持風度，給競爭對手留下發(fā)揮空間?？梢哉f，這一環(huán)節(jié)的設置讓節(jié)目內(nèi)容充滿了戲劇張力；

決賽現(xiàn)場選手聯(lián)合采訪著名少兒節(jié)目主持人、配音演員劉純燕（金龜子）

決賽現(xiàn)場選手聯(lián)合采訪中央廣播電視總臺播音指導、原央視《國寶檔案》主持人任志宏

在“突發(fā)狀況處理”環(huán)節(jié)中，節(jié)目組給兩位參賽者設置了高難度挑戰(zhàn)項目，如考題：在全省青年歌手大賽的總決賽現(xiàn)場，著名歌唱家趙娜老師即將帶來她的表演。就在開始表演前，趙娜老師由于個人情緒原因，以身體不適為由拒絕進行接下來的表演。此時，兩位主持人必須想盡各種辦法，化解現(xiàn)場尷尬，并說服她完成表演。這一環(huán)節(jié)既考驗了主持人臨場處理經(jīng)驗與溝通交流的情商，同時也用矛盾與沖突提升了節(jié)目的可看性；

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

而在“看圖評述”環(huán)節(jié)，節(jié)目組采用更具戲劇性的“反轉圖”來考驗主持人的視覺想象力與邏輯辯證能力。在考題中，選手抽到的是兩張先后出現(xiàn)、有縮放關系的圖片，二者之間有明顯的轉折與反轉意含，因此，參賽者不能把自己的立場、觀點“鎖死”，必須為自己接下來要面對的全景畫面預留評述的空間。比如來自福建省廣播影視集團李棟檸先是以親和平實的語氣介紹了圖一有人在攀登高峰的情景，并以“接下來他能否成功到達山頂呢？”作開放式的結尾。當?shù)诙鶊D“一峰后一峰更高”揭開之時，他的陳述便可以自然過渡和升華：“是的，我們在攀爬的過程中，有時看到的不是山下的風景，而是更高的山峰”。這種反轉與懸念的設置，讓觀眾對參賽者的表現(xiàn)充滿了期待感。

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽現(xiàn)場

總而言之，節(jié)目組通過設置多種既符合廣播電視節(jié)目主持人“實戰(zhàn)”需求，同時又可提升節(jié)目的吸引力與傳播力的競賽考題，讓更多觀眾得以全面且深入地了解媒體融合時代播音主持工作者所具備的“硬核”素質(zhì)，有效提升了播音主持這個群體在觀眾心中的形象。

鼓勵與弘揚播音主持隊伍的勞模與工匠精神

本次競賽的一大亮點與特色在于設置了高規(guī)格獎勵機制：獲得金獎第一名的選手，可按程序向省總工會申報“福建省五一勞動獎章”；獲得金獎的兩名選手，可向省人社廳申報“福建省技術能手”；其他成績優(yōu)異選手可向省總工會申報“福建省金牌工人”；獲得第一名選手所在單位和優(yōu)秀組織單位可向省總工會申報“福建省五一先鋒號”。對于播音主持工作而言，這一獎項的設置契合了時代文化與行業(yè)發(fā)展的趨勢和要求，具有里程碑意義。

福建省第一屆廣播電視播音主持職業(yè)技能競賽決賽獲獎選手

隨時主流媒體在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色，廣播電視播音員主持人隊伍的重要性日益突顯。時代文化的發(fā)展與觀眾品味的提升驅(qū)使播音主持人必須不斷突破與提升自我。他們不僅僅是語音標準的念稿人，或者單純的信息傳遞者，而是要努力成為時代文化的形象代言人、主流意識形態(tài)的傳播者、引領文明風尚的榜樣。在此背景下，本次職業(yè)技能競賽既有理論考試又有現(xiàn)場操演，包括自我介紹、辯字正音、經(jīng)典詩詞填空、新聞話題評述、現(xiàn)場報道、模擬主持等，全方位考核主持人的播音功底、文學素養(yǎng)、臨場反應、思辨能力、洞察能力等，檢驗他們“四力”水平的高低。

福建省總工會勞動部一級主任科員高帆提出：“福建省總工會每年在全省范圍內(nèi)組織勞動和技能競賽，對符合產(chǎn)業(yè)方向、社會關注度高的競賽，我們會授予‘福建省五一勞動獎章’。此次競賽規(guī)格高、內(nèi)容新、參與面和覆蓋面廣，我們相應設置了高的獎勵措施，以提升本次比賽的影響力，希望主持人們能以更充足的準備，在舞臺上充分展現(xiàn)自我，說好福建故事、傳播好福建聲音。”

通過這次職業(yè)技能競賽，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，這些來自全省不同媒體的主持人展現(xiàn)出了出色的語言組織能力、熱情洋溢的青春風采、積極進取、刻苦鉆研、敬業(yè)奉獻的拼搏精神和工匠精神，為展現(xiàn)時代風貌、傳播時代精神、宣傳福建文化、塑造榜樣形象貢獻出了自己的力量。（通訊員：吳鼎銘）