廈門市人大代表、政協(xié)委員關(guān)注教育問題 出臺政策吸引優(yōu)秀教師人才

在昨天的人大分組審議和政協(xié)分組討論上，教育問題備受關(guān)注。比如，教師人才流失、師生互動、學生補課、課程安排、幼兒暑期去哪兒等問題。

關(guān)注教師群體

重視教師待遇引進人才

在昨日下午的人大分組審議上，市人大代表、廈門第一中學校長周君力談到了一個頗為嚴峻的問題———教師人才流失問題。

“廈門是一個非常重視教育的城市，這么多年來不管是市委、市政府還是社會各界都給予廈門教育重大支持。我們也取得了輝煌的成績。這些年，廈門教育的成績都走在全省前列。就拿去年高考來說，省理科前100名，廈門占到了47個；省文科前50名，廈門占到了20多個。”發(fā)言開始，周君力先是略帶自豪地介紹了廈門教育的傲人成績，然而他話鋒馬上一轉(zhuǎn)，談起了一個棘手問題。

“從去年開始，廈門的學校到外地去招聘教師開始變得很難，今年就更難了。”周君力說，這對廈門教育界來說是前所未有的。“很多外地985、211高校的畢業(yè)生一聽到來廈門工作，很高興；等到我們招聘工作做得差不多了，最后關(guān)頭，人家一問現(xiàn)在廈門房價，還有個人待遇情況，很多人就不來了。”周君力說。

吸引外地教師人才遭遇瓶頸，留住原有教師也成問題。周君力列了一組數(shù)據(jù)：去年，市直屬學校的優(yōu)秀教師包括碩士以上等高學歷教師流失了60多個。“光我們廈門一中就走了4個，全是教學骨干、奧數(shù)金牌教練員。”這些優(yōu)秀教師選擇前往杭州、深圳、溫州等城市發(fā)展。“他們告訴我，這些城市的學校為他們提供的待遇非常優(yōu)厚，相比之下，廈門在吸引外來教師的政策上優(yōu)勢已經(jīng)不再明顯。”周君力說。

周君力建議政府要重視教師待遇問題以及優(yōu)秀教師人才的引進和培養(yǎng)。

關(guān)注師生互動

更好地利用下午第四節(jié)課

而在昨日下午的政協(xié)分組討論，市政協(xié)委員、大同中學教科室主任陳希梅則談到了教育“軟件”問題。陳希梅認為，廈門的教育在“硬件”上很好，無論是校園建設還是教師水平，都很先進，缺的是“軟件”上的改進。

“現(xiàn)在的學生缺少消化知識的時間、和老師互動的時間。”陳希梅介紹，現(xiàn)在學生補課現(xiàn)象普遍，學習成績好也補，不好也補。一部分原因，是現(xiàn)在學校的課程排得太滿了，每天7:30開始上課，到17:30下課，每天都在教新的內(nèi)容。

陳希梅建議，每天要給學生更多自主學習的時間以及師生互動的時間，避免每天都“吃夾生飯”，比如更好地利用下午第四節(jié)課、提前下午的上課時間等。另外，她建議恢復中小學一個年級重復就讀的做法，認為這樣做對一部分孩子是有好處的。

關(guān)注幼兒教育

公立幼兒園開設暑期班

每年的7月初至8月底，幼兒園進入暑期，廈門近14萬的3周歲至6周歲的幼兒開始了60天左右的假期生活。廈門市政協(xié)委員周在明建議，在廈門的公立幼兒園開設暑期班。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在廈門，幼兒的暑期生活多由父母自己照顧，上班族的父母開始了一段相對繁重的生活。帶著孩子上班、找民辦幼兒園托管、請保姆照顧、送到老人身邊等方式成為諸多家長的選擇。

周在明建議教育主管和政府相關(guān)部門開設公立幼兒園暑期班。在征求、明確家長意愿的情況下，增設幼兒園暑期班，確定暑期班的招生數(shù)。根據(jù)暑期班的人數(shù)，實行財政適當補貼、家長額外承擔一些的方式，對開辦幼兒暑期班的幼兒園、老師及保育人員等給予額外的補貼。暑期班可開設豐富有趣的活動，如組織幼兒參觀博物館、美術(shù)館，聆聽音樂會或組織開展繪畫、舞蹈、音樂興趣班等形式，豐富幼兒的暑期生活。需要開支的費用由家長自行承擔。