被認(rèn)定危險(xiǎn)建筑物 天津大學(xué)“求是亭”原址拆除重建

天大敬業(yè)湖的求是亭要拆了？這個(gè)消息在天大學(xué)子中掀起不小的波瀾，為此天大官方微博置頂了一條消息，解釋說(shuō)這次拆除是出于安全考慮，并將于原址重建。

名為“天大后勤”的微信公眾號(hào)也發(fā)文解釋了拆除求是亭的緣由，原文如下：

各位老師、同學(xué)：

敬業(yè)湖的求是亭去年就已維修立項(xiàng)，希望將衛(wèi)津路校區(qū)的中軸線(xiàn)上的東門(mén)、噴泉、廣場(chǎng)、北洋亭、實(shí)事求是亭都維修一遍。其它項(xiàng)目都實(shí)施了，只有求是亭被鑒定為危險(xiǎn)建筑物，要拆除重建。

30年風(fēng)吹雨打，求是亭基礎(chǔ)、梁柱等構(gòu)件發(fā)生不同程度的損壞。經(jīng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，存在安全隱患。為排除隱患，學(xué)校決定在原址重建，并恢復(fù)原貌。原匾額將暫時(shí)收藏到檔案館。

“求亭落日”不但不會(huì)消失，還繼續(xù)會(huì)蕩漾在敬業(yè)湖上。

敬業(yè)湖中的這處小亭，1984年學(xué)校修建北洋廣場(chǎng)時(shí)，同時(shí)修建。因高懸90周年校慶時(shí)陜西校友會(huì)捐贈(zèng)的“實(shí)事求是”匾額，故名“求是亭”，也常常被天大人親切地稱(chēng)為“湖心亭”。此亭在中國(guó)古典亭子基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化而成，采用水泥灰瓦，粗壯質(zhì)樸，與周?chē)謪f(xié)調(diào)。幾代學(xué)子在亭中伴朝陽(yáng)晨讀，傍晚信步其間，觀秋水共長(zhǎng)天一色，賞落霞與孤鶩齊飛，心曠神怡，美不勝收。這座小亭承載著許許多多天大學(xué)子的美好回憶，而對(duì)它的設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，就更多了一份特殊的情愫。

設(shè)計(jì)者說(shuō)：每一次改變都是創(chuàng)新的機(jī)會(huì)

19日清晨，建筑學(xué)院教授、中國(guó)科學(xué)院院士彭一剛一個(gè)人去敬業(yè)湖“溜達(dá)”了一圈，看看他在32年前設(shè)計(jì)的“湖中小亭”——求是亭的復(fù)建情況。“我沒(méi)想到小亭子的復(fù)建會(huì)引起這么強(qiáng)烈的反響。很多年過(guò)去了，小亭子的基礎(chǔ)、梁柱等構(gòu)件發(fā)生不同程度的損壞，存在安全隱患?，F(xiàn)在要在原址依照原貌再建一個(gè)，形式不變，質(zhì)量會(huì)更好”。

很多人會(huì)注意到，除了“求是亭”，敬業(yè)湖北畔屹立的這組建筑，從五、六、七、八、九教學(xué)樓到圖書(shū)館北館，都是機(jī)制水泥瓦壁頂，過(guò)火磚墻身的“傳統(tǒng)范兒”。“這都是上世紀(jì)50、60年代，我的老師，中國(guó)著名建筑學(xué)家、天大建筑教育創(chuàng)始人徐中先生帶領(lǐng)我們一批年輕的師生們自己設(shè)計(jì)的”，彭一剛回憶。在當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)民族傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)潮流中，他們把民族形式作為設(shè)計(jì)基點(diǎn)，同時(shí)加入更多的時(shí)代氣息。“琉璃瓦大屋頂過(guò)分華麗，我們沒(méi)有用，而是在民間形式、天津建筑地方特色和50年代的文化氛圍中尋找靈感”。在保持莊重的民族古典藝術(shù)品質(zhì)的同時(shí)，天大的這種傳統(tǒng)建筑顯得更加平和、清雅，從而最能彰顯出天大人的個(gè)性和品位。

求是亭也是如此。“亭”是典型的中國(guó)建筑，在中國(guó)人的傳統(tǒng)理念中，“亭”本是雕梁畫(huà)棟的，代表著秀美。“我設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)用一塊琉璃瓦，而是用小青瓦替代，傳統(tǒng)紅木頭柱子換成了粗壯的水泥方柱子，上翹的‘飛檐’變?yōu)?lsquo;平檐’，也沒(méi)有用椽子彩畫(huà)”。因?yàn)榕硪粍傆X(jué)得，傳統(tǒng)的北方園林風(fēng)格與整體校園環(huán)境不搭調(diào)，另外當(dāng)時(shí)資金有限，也蓋不起。“沒(méi)有必要完全模仿古建筑做仿古建筑，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮與歷史背景和周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)。小亭子構(gòu)造簡(jiǎn)單，主體是鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)。屋頂還是做了一點(diǎn)兒曲線(xiàn)，這是從傳統(tǒng)建筑上吸取來(lái)的。小亭子的瓦片甚至是從一幢教學(xué)樓檢修時(shí)拆下來(lái)的舊瓦”。就是這樣一座“質(zhì)樸”的小亭子卻更與周邊建筑和湖岸景色融為一體，倍感親切，也無(wú)怪乎天大師生、校友這么“偏愛(ài)”它了。

求是亭復(fù)建設(shè)計(jì)師吳非：少許做一些改變也是創(chuàng)新

“每一次改變都是創(chuàng)新的機(jī)會(huì)”，彭一剛認(rèn)為。50余年前設(shè)計(jì)老校區(qū)建筑群是這樣，32年前設(shè)計(jì)求是亭是這樣，求是亭復(fù)建也是這樣。如今，求是亭復(fù)建的任務(wù)落在了建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃研究總院一位年輕的設(shè)計(jì)師吳非身上。

“我是天大建筑學(xué)院畢業(yè)生，母親是學(xué)校教師，從小在校園里長(zhǎng)大。”吳非說(shuō)。小時(shí)候他常去求是亭玩，雨季湖水上漲時(shí)還在亭子里蹚過(guò)水。“對(duì)小亭子我是有感情的，也知道小亭子寄托了很多人的回憶，像一個(gè)天大象征、文化符號(hào)。把她復(fù)建好，是我的責(zé)任”。吳非接到的任務(wù)是，復(fù)建的求是亭，在材料、色彩、比例、尺度都要與以前一模一樣。這也是有一些壓力的。由于時(shí)間久遠(yuǎn)和當(dāng)時(shí)條件的限制，求是亭的原始設(shè)計(jì)圖已經(jīng)找不到了。今年4月份，學(xué)校師生們重新對(duì)求是亭的細(xì)部和整體進(jìn)行了測(cè)繪，以詳細(xì)的測(cè)繪數(shù)據(jù)來(lái)做施工圖。吳非把新的設(shè)計(jì)、施工圖拿給了彭一剛院士看。“確實(shí)是完全根據(jù)老亭子的數(shù)據(jù)來(lái)做的。2個(gè)多月后，當(dāng)小亭子重新和大家見(jiàn)面時(shí)，如果不仔細(xì)研究，也許分辨不出是新建的還是老房子”，彭院士說(shuō)，“如果在施工材料和水平上做一些提升，效果應(yīng)該比以前的還好”。

修復(fù)古建筑有一個(gè)原則叫做“修舊如舊”，“當(dāng)然我們也沒(méi)有必要故意仿照舊的東西，少許做一些改變但是改變不大，也是創(chuàng)新”，彭一剛認(rèn)為。