留學(xué)生是中美關(guān)系“穩(wěn)定劑” 雙方應(yīng)避免設(shè)置障礙

原標(biāo)題：《美國專家：留學(xué)生是中美關(guān)系“穩(wěn)定劑”，雙方應(yīng)避免設(shè)置障礙》

1991年，美國教師代表團(tuán)訪問上海石化第四中學(xué)，書畫活動班同學(xué)向外賓贈送習(xí)作。|上海市美國問題研究所供圖

今年1月1日是中美建交40周年紀(jì)念日。作為紀(jì)念中美建交40周年的系列活動之一，上海市美國問題研究所和復(fù)旦大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)美國研究中心合作策劃了“四十人看四十年”項(xiàng)目，請20位中方人士和20位美方人士，講述他們各自親歷的中美關(guān)系的重大歷史時刻，以及由此引發(fā)的思考和感悟。其中，有多位美方有識之士講述了他們對中美教育交流的真知灼見。

留學(xué)生是雙邊關(guān)系的“穩(wěn)定劑”

美國伍德羅威爾遜國際學(xué)者中心基辛格中美關(guān)系研究所主任戴博認(rèn)為，至今為止，教育交流一直是中美關(guān)系中的一個相當(dāng)積極的推力。對中美雙方而言，高等教育交流的引擎主要是中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

他認(rèn)為,中美教育交流主要有兩大特點(diǎn)：首先，很多中國學(xué)生來美國攻讀博士、碩士學(xué)位，現(xiàn)在還有很多本科生甚至高中生赴美求學(xué)。目前有幾十萬中國學(xué)生在美國，累計(jì)數(shù)量可能已經(jīng)超過數(shù)百萬。大多數(shù)學(xué)生來美國，一方面當(dāng)然是為了自己的職業(yè)發(fā)展，但他們回到中國后也會運(yùn)用所學(xué)知識幫助中國發(fā)展。

其次，美國的很多教育機(jī)構(gòu)，比如約翰·霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、紐約大學(xué)等，這些美國高校和中國的大學(xué)之間有數(shù)以千計(jì)的合作協(xié)議。雖然成果不一，但總體上是非常積極的。

戴博先生指出，不論是中國赴美留學(xué)生也好，還是美國赴華留學(xué)生也好，都是雙邊關(guān)系的“穩(wěn)定劑”。如果他們的動機(jī)都成了懷疑的對象，那我們就將失去這個推動總體關(guān)系發(fā)展的建設(shè)性推力。

他說，美國從與中國接觸中同樣獲得了巨大利益。首先是人才流入。在過去40年中，中國人在各個領(lǐng)域?qū)γ绹鐣呢暙I(xiàn)都是巨大的。無論哪個行業(yè)，人才的涌入為美國的建設(shè)添磚加瓦，發(fā)揮了積極的作用。無論中國學(xué)生最后是留在美國，還是回到中國，這并不重要，結(jié)果都是雙贏的。不可否認(rèn)，美國從中獲益匪淺。可以說，沒有一所美國大學(xué)、企業(yè)或政府實(shí)驗(yàn)室（除了保密項(xiàng)目）沒有大量的中國人才。這并不局限于研發(fā)領(lǐng)域，也有獲得美國最高文學(xué)獎的華裔作家，以及華裔設(shè)計(jì)師、電影制作者、演員等等?？梢哉f，華裔在各個領(lǐng)域都人才輩出。

哈佛大學(xué)教授傅高義表示，希望中美之間學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會能夠增加，也希望中國學(xué)生來美學(xué)習(xí)后，回到中國會有好的前途，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生很能干。我也希望美國政府能更多接受專家的建議。

民間合作讓人對中美關(guān)系充滿希望

布魯金斯學(xué)會約翰·桑頓中國中心和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的資深研究員杜大偉表示，回顧過去40年，讓人印象最深刻的是中美之間的民間交流。他認(rèn)為，這種知識交流很重要。目前，雖然中美之間存在貿(mào)易摩擦，但是媒體總喜歡夸大。

杜大偉表示，他發(fā)現(xiàn)有意思的是，當(dāng)與不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人交談的時候，比如與心臟科學(xué)家或健康科學(xué)家聊一聊，就會發(fā)現(xiàn)中美之間的合作非常緊密，這些人根本沒有注意這些所謂的“摩擦”。中美在各個不同科學(xué)領(lǐng)域的合作都在增加，比如兩國科學(xué)家共同開展最新的流感疫苗研制和抗癌研究等。這種民間交流讓人對未來充滿希望。此外，大學(xué)和智庫之間的交流也很頻繁。這些合作是兩國關(guān)系的基石。

美國加州大學(xué)圣地亞哥分校21世紀(jì)中國研究中心學(xué)術(shù)主任謝淑麗教授表示，中美關(guān)系發(fā)展的一大啟示，就是維護(hù)兩國人民之間的關(guān)系很重要，對維持雙邊關(guān)系的穩(wěn)定也非常重要，因此應(yīng)該盡量避免在兩國人文交流方面設(shè)置障礙。

謝淑麗指出，應(yīng)保持開放的合作學(xué)術(shù)研究和交流平臺。比如在加州大學(xué)圣地亞哥分校的21世紀(jì)中國研究中心，就非常注重為美國學(xué)者與中國學(xué)者（尤其是年輕學(xué)者）提供合作機(jī)會。她認(rèn)為，應(yīng)促進(jìn)這些合作，這樣雙方都能從中學(xué)習(xí)，因而進(jìn)步得更快。

實(shí)習(xí)編輯：涂鴻娟 責(zé)任編輯：潤琰