海青節(jié)里的臺(tái)青畫像：播下友誼種子 定格美好瞬間

海峽青年節(jié)迄今連續(xù)舉辦了十一屆，僅本屆集中活動(dòng)期間來榕參會(huì)的兩岸青年就約有1400名，“首來族”比例達(dá)50%以上。從“首來族”到“常來族”，他們?yōu)槭裁辞嗖A海青節(jié)？海青節(jié)為何能夠生生不息、越辦越好？我們從參加海青節(jié)的臺(tái)灣青年身上可窺一二。

賴揚(yáng)天：挨個(gè)宿舍找人參賽

“大陸選手真的很強(qiáng)，通常每一把我都被‘虐’得很慘。”在第三屆海峽兩岸（福州）名校電競營現(xiàn)場，來自臺(tái)灣大學(xué)的臺(tái)青賴揚(yáng)天真切感受到大陸的電競實(shí)力。

賴揚(yáng)天不是職業(yè)電競選手，只是對電競興趣十足。剛上大學(xué)時(shí)，他在一場手游版英雄聯(lián)盟比賽中認(rèn)識了海青節(jié)電競比賽的“老熟人”劉韋辰。大二的時(shí)候，他從劉韋辰那里得知有一場兩岸之間的電競交流賽。“我很興奮，走出臺(tái)大宿舍，一個(gè)宿舍接一個(gè)宿舍問：有沒有人會(huì)玩‘英雄聯(lián)盟’？要不要參加比賽？幾乎問了一整層樓。”回憶起初次組隊(duì)，他還是很激動(dòng)，“那時(shí)到了晚上，只有兩三個(gè)人回復(fù)我。我覺得人數(shù)還不夠，于是又問了一層樓的人，最終組隊(duì)成功。”

可惜的是，那是初次組隊(duì)，隊(duì)員水平參差不齊，加上缺乏經(jīng)驗(yàn)，賴揚(yáng)天所在的戰(zhàn)隊(duì)?wèi)K敗。不過，機(jī)會(huì)很快又來了。這個(gè)暑假，海峽兩岸（福州）名校電競營舉辦，賴揚(yáng)天又在劉韋辰的介紹下，來到福州參加比賽，“這次我們比較有準(zhǔn)備，隊(duì)員的水平也更高了。”

蕭遙：我也是非遺“傳承人”

臺(tái)青蕭遙這次參加海青節(jié)，在行李箱里藏了兩個(gè)心愛的“寶貝”——一門絕活和一份禮物。離榕前一天，他終于把它們展示出來。

在11日的聯(lián)歡會(huì)上，蕭遙雙手持棍，時(shí)而松肩墜肘，時(shí)而旋轉(zhuǎn)跳躍，靈活拽拉扯鈴（空竹），不停變換招式，引得歡呼聲四起。“太‘扯’了，比扯鈴還‘扯’！”臺(tái)下的孩子們?nèi)滩蛔群啊?/p>

扯鈴?fù)娴眠@么好，蕭遙全憑自己的興趣。“我上小學(xué)二年級時(shí)，父母給姐姐買了扯鈴，姐姐不玩，我就拿來玩，沒想到一玩就愛上了。”蕭遙說，沒有老師教，他就跟著視頻學(xué)習(xí)，每學(xué)會(huì)一個(gè)招式他都十分開心，成就感滿滿。

“以前我只知道扯鈴源于中國古代的民間玩具，沒想到是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我也算是一個(gè)小小傳承人了。”蕭遙透著堅(jiān)毅的目光，“兩岸同胞應(yīng)該一起把中華文化發(fā)揚(yáng)光大”。

蕭遙的行李箱夾縫里還放著6個(gè)包裝精美的小吊飾。“每個(gè)吊飾上都刻著我們組員的姓氏。”蕭遙告訴記者，來大陸參加活動(dòng)之前，他提前對照組員名單到書店尋找相應(yīng)的飾品，“有的地方?jīng)]有，我跑了好幾個(gè)書店才找齊。”

幾天的相處，讓蕭遙心生不舍。“每天行程都很滿，但我還是喜歡到大家房間里玩桌游，學(xué)到幾種新玩法。”蕭遙說，“大陸朋友教我的新玩法，我會(huì)記住的，這也是友誼的一部分。”

葉川麟：定格歡聚美好瞬間

“希望大家拿起手機(jī)，按下快門，記錄美好時(shí)刻。相信我，這一定是最值得做的事。”一上臺(tái)，臺(tái)青葉川麟就迫不及待分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

距離上次參加第七屆海青節(jié)已有4年，葉川麟還是念念不忘。這次他參加海青節(jié)，不僅帶著美好回憶，還帶來了兩個(gè)新朋友。

這幾天，當(dāng)同行朋友沉浸在行程之中時(shí)，葉川麟暗自計(jì)劃著驚喜之舉。在11日的兩岸大學(xué)生領(lǐng)袖營聯(lián)歡會(huì)上，他上臺(tái)揭曉這個(gè)驚喜——一段記錄著大家友好相處情景的短片。

一次竹筏漂流、一次回眸微笑、一個(gè)打不開的瓶蓋……幾天來的一茶一飯、一言一行都被鏡頭定格下來?，F(xiàn)場安靜下來，大家專心看著屏幕，不時(shí)因?yàn)槔锩婊漠嬅娑l(fā)出笑聲，也有人默默紅了眼眶。

“其實(shí)上次參加海青節(jié)我也做了一個(gè)短片，但那是用主辦方提供的素材剪輯的，這次全是我自己用比較專業(yè)的設(shè)備拍攝的。”葉川麟說，以前一起參加海青節(jié)的同伴，有的升學(xué)了，有的進(jìn)入了社會(huì)，沒能像他一樣再次參加海青節(jié)，這讓他更加堅(jiān)定以這樣的方式留下美好瞬間。“如果拍成影片，發(fā)給對方或者上傳到網(wǎng)絡(luò)，就能更好地保存。”

當(dāng)賴揚(yáng)天因?yàn)閯㈨f辰“播下的種子”來到海青節(jié)，當(dāng)蕭遙因?yàn)楹Ｇ喙?jié)在身邊留下友誼的種子，當(dāng)葉川麟拍下的視頻在未來喚起大家的美好回憶，海青節(jié)將會(huì)生發(fā)何種“魔力”？我們期待更多的美好！（記者 唐蔚嬙 馮雪珠）