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普法內容

普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

主要內容

1、深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育。把學習宣傳憲法作為法制宣傳教育的基礎性、根本性和重點工作，在全社會進一步形成學習貫徹憲法的熱潮，增強全社會的憲法觀念，提高全體人民特別是各級領導干部和公務員的憲法意識，深入學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，促進黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。深入學習宣傳國家基本法律制度，培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識。要將憲法學習宣傳和社會主義法治理念的學習宣傳結合起來，在全社會大力弘揚社會主義法治精神，使公民牢固樹立法律至上、崇尚法治、公平正義等社會主義法治理念。

2、深入學習宣傳與經濟社會發(fā)展相關的法律法規(guī)。要加強契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經濟基本法律原則和制度的宣傳教育，促進經濟主體依法生產經營和管理， 推進經濟結構優(yōu)化升級；努力實現(xiàn)全區(qū)經濟發(fā)展高水平。著眼于提升和完善城市功能，服務區(qū)域協(xié)調發(fā)展，加強與城市規(guī)劃建設管理相關的法律法規(guī)宣傳教育，提倡和推進社會管理和公共服務的法治化，促進社會事業(yè)進步。著眼于推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，加強人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面法律法規(guī)的宣傳教育。深入開展文化、教育、體育、醫(yī)療等事業(yè)的法治化建設，加強相關法律法規(guī)的宣傳教育，為各項社會事業(yè)的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。

3、深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。加強安全生產、勞動和社會保障、社會救濟等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強全社會的安全生產意識和保護勞動者合法權益意識。深入宣傳知識產權法律法規(guī)，培養(yǎng)全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念，促進形成有利于推進自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型城區(qū)的良好社會氛圍。大力開展與城鎮(zhèn)房屋拆遷、農村土地征用和承包地流轉等相關法律法規(guī)的宣傳教育，預防和減少社會矛盾，切實維護群眾的合法權益。

4、深入學習宣傳整頓和規(guī)范市場經濟秩序的法律法規(guī)。圍繞群眾關切、反映強烈和社會危害嚴重的問題，深入開展以打擊制售假冒偽劣食品、藥品、農資等為重點的法制宣傳教育，深入開展以打擊規(guī)避招標、假招標、轉包和違法分包為重點的整頓和規(guī)范建筑市場的法制宣傳教育，深入開展以打擊偷稅、騙稅、非法減免稅為重點的稅收征管法制宣傳教育，深入開展以整頓出版物市場、文化娛樂市場、信息網絡市場為重點的法制宣傳教育，維護社會主義市場經濟秩序。

5、深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。在公民中深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，強化權利義務相一致的觀念，促進公民依法行使權利、履行義務，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。結合全社會廣泛開展的“八榮八恥”教育，將法制教育和道德教育有機統(tǒng)一起來，使全體公民牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺規(guī)范自身行為，自覺維護社會和諧穩(wěn)定。要著力加強公民依法維權、依法律已、依法信訪教育，培養(yǎng)公民自覺守法、依法表達利益訴求、維護自身權益的行為習慣，促進各種矛盾糾紛的依法妥善解決。加強基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理社會事務的意識和能力。加強法律權威和司法公正教育，促進社會公平正義。加強治安和刑事法律法規(guī)宣傳教育，預防和減少違法犯罪，為打造“平安西青”提供保障。

重點人群

“五五”普法的重點人群之一

“五五”普法規(guī)劃將法制宣傳教育的重點人群確定為一切有接受教育能力的公民、領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理人員、農民和進城務工人員，并規(guī)定針對不同對象，有針對性地開展法制宣傳教育工作。

加強對公民的法制宣傳教育，著力提高法律素質。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。廣大公民要結合工作、生產、學習和生活實際，自覺學習法律，遵守法律，維護法律權威。要面向廣大公民，廣泛開展多種形式的法制宣傳教育。

“五五”普法的重點人群之二

加強領導干部法制宣傳教育，著力提高領導干部的法律素質和依法行政、依法執(zhí)政的能力。適應領導干部的工作需求，緊密結合實際，解剖案例，以案說法，不斷增強領導干部學法用法的實效性。大力推進領導干部法制教育制度化、規(guī)范化，堅持和完善黨委（黨組）理論學習中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度，并把學習和掌握法律知識的情況作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內容。領導干部要帶頭學法用法，牢固樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、國家尊重和保障人權的觀念，打牢執(zhí)政為民的思想基礎，提高依法管理經濟和社會事務的能力。做遵守法律、執(zhí)行法律的模范。

“五五”普法的重點人群之三

加強公務員法制宣傳教育，著力提高依法行政和公正司法的能力。在全體公務員特別是司法和行政執(zhí)法人員中，深入開展依法行政和社會主義法治理念教育，培養(yǎng)公務員樹立有權必有責、用權受監(jiān)督、違法要追究的觀念，人民群眾主體地位的觀念，執(zhí)法公正、一心為民的觀念，強化服務大局、服務和諧社會建設的意識。要提高行政執(zhí)法、司法人員帶頭學法用法的自覺性，提高其依法行使公共權力的能力，促進執(zhí)法機關依法規(guī)范執(zhí)法行為，推進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，確保國家法律的正確實施。把公務員學法作為創(chuàng)建學習型機關的重要內容，作為機關業(yè)務建設的重要方面，實現(xiàn)公務員法制教育的制度化。在公務員錄用中，注重測試應考人員掌握法律知識的水平和運用法律知識的能力。繼續(xù)推進公務員依法行政培訓工作。各級黨校要把法制教育納入教學計劃和培訓規(guī)劃，加強法制課程建設。

“五五”普法的重點人群之四

加強青少年法制宣傳教育，著力培養(yǎng)青少年的法制觀念。根據(jù)不同年齡階段青少年的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育，努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權利義務意識，激發(fā)青少年學法用法的積極性和創(chuàng)造性。加強在校生法制宣傳教育，注重中小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習慣。加強大中專學生法律基礎理論的教育，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，提高依法維權、依法律己的能力。完善學校、社會、家庭相結合的“三位一體”法制教育網絡，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。加強預防青少年違法犯罪教育，加強對重點青少年群體的教育、管理和服務，實施“為了明天”工程，通過教育和法制建設相結合，有效預防和減少未成年人違法犯罪。加強法制教育師資隊伍建設 ，切實做好法制副校長、法制輔導員的培訓考核工作。

“五五”普法的重點人群之五

加強對企業(yè)經營管理人員法制宣傳教育，著力提高依法經營、依法管理的能力。結合我區(qū)經濟社會發(fā)展的新形勢、新任務、新要求，結合企業(yè)生產經營管理的實際需要，按照條塊結合、以塊為主、行業(yè)指導的原則，采取法制講座、專題輔導、召開研討會、交流會等多種形式，推進企業(yè)經營管理人員學法用法。制定培訓計劃，分期分批對企業(yè)經營管理人員進行法制培訓。進一步培養(yǎng)企業(yè)經營管理人員誠實守信、依法辦事的自覺性，提高其依法經營、依法決策、依法管理、依法維權的意識和能力。完善企業(yè)經營管理人員學法用法考試考核制度，將法制教育納入企業(yè)領導人培訓綱要，把依法決策、依法管理、依法經營作為考核企業(yè)經營管理人員的重要依據(jù)。

“五五”普法的重點人群之六

加強農民法制宣傳教育，著力提高農民法律素質和依法辦事能力。大力宣傳與農民群眾切身利益息息相關的法律法規(guī)，切實提高農民群眾的自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督意識，增強農民的法制觀念，著力培養(yǎng)農民參與村民自治活動和其他社會管理的能力，使農民了解和掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑，提高農民依法行使權利和履行義務的自覺性。宣傳與社會主義市場經濟有關的法律法規(guī)，提高農民自主創(chuàng)業(yè)能力。搞好法制宣傳教育與法律服務的結合，創(chuàng)新農村基層法制宣傳教育的途徑和形式。注重對村級“兩委”班子成員的法制宣傳教育，提高用法律手段管理社會事務、處理矛盾糾紛和為農民服務的能力，培養(yǎng)農村基層兼職法制干部。

“五五”普法的重點人群之七

加強對進城務工人員的法制宣傳教育，著力提高自覺守法、依法維權的意識和能力。堅持部門指導、屬地管理、突出重點、用工單位負責的原則，以建筑工地為重點，強化成建制用工單位履行法制宣傳教育的職責，將職業(yè)技術、勞動紀律等培訓與法律法規(guī)培訓相結合；以經商地為重點，強化市場管理部門的責任，開展與生產經營及生活密切相關的法律法規(guī)宣傳；以居住地為重點，強化街鎮(zhèn)、居（村）委員會的責任，發(fā)揮市民學校的作用，開展對本轄區(qū)散居進城務工人員的法制宣傳教育，不斷提高自覺守法、依法維權的意識和能力。