喜訊丨福州愛爾眼科金牌檢眼師王靜榮獲福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院“2024學(xué)年優(yōu)秀帶教教師”稱號

為表彰先進(jìn)，弘揚高尚師德，傳遞立德樹人的正能量，營造尊師重教的良好氛圍，日前， 福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院在旗山校區(qū)第三會議室召開慶祝第40個教師節(jié)暨表彰大會。

表彰大會上，福州愛爾眼科醫(yī)院屈光?？平鹋茩z眼師王靜憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果被授予“2024學(xué)年優(yōu)秀帶教教師”稱號。這一榮譽不僅是對她個人臨床與教學(xué)能力的高度認(rèn)可，更是對福州愛爾眼科醫(yī)院作為福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院實踐教學(xué)基地，所展現(xiàn)出的專業(yè)實力與積極貢獻(xiàn)的充分肯定。

隨后，王靜受邀分享了自己的帶教經(jīng)驗。她詳細(xì)地闡述了在臨床教學(xué)工作中，如何將復(fù)雜的眼科知識與技術(shù)操作有效傳授給學(xué)生的心得。她指出，作為一名檢眼師，臨床工作中會涉及到許多復(fù)雜的眼科知識和技術(shù)操作，因此在帶教中需注重幫助學(xué)生建立扎實的理論基礎(chǔ)。此外，實操和溝通既是重中之重，也相輔相成。她創(chuàng)新性地采用了“互動式教學(xué)”與“角色代入法”，讓學(xué)生在相互操作中提升技能，同時把自身代入患者的角色去感同身受。王靜說：“代入患者感受可以幫助學(xué)生深刻地了解到操作中的每一個環(huán)節(jié)該如何跟患者溝通，使得醫(yī)患配合默契，從而達(dá)到事半功倍的效果。”

王靜的發(fā)言深情而真摯，贏得了現(xiàn)場師生的熱烈掌聲與高度贊譽。

王靜畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)專業(yè)，榮獲國家高級驗光師、愛爾眼科醫(yī)院集團四級檢眼師等證書。她充分掌握每一位患者的術(shù)前檢查情況，與手術(shù)醫(yī)生溝通、評估，共同探討手術(shù)方案，為患者選擇最適合的手術(shù)方式。

或許您會問檢眼師是什么職業(yè)？

在愛爾眼科您可以找到這樣的答案：

檢眼師——您近視手術(shù)的把關(guān)者！

屈光手術(shù)有著其嚴(yán)格的適應(yīng)癥和禁忌癥，術(shù)前除進(jìn)行眼科常規(guī)檢查、散瞳驗光、角膜地形圖檢查、角膜厚度檢查、眼壓測定外，對于高度近視人群更要仔細(xì)排查眼底疾病，而選擇植入性屈光手術(shù)（ICL）還應(yīng)特別注意房角檢查。

在歐美等發(fā)達(dá)國家，術(shù)前檢查都是由專業(yè)的檢眼師操作，而在國內(nèi)，術(shù)前檢查幾乎都是由護士進(jìn)行。2014年愛爾眼科在行業(yè)內(nèi)首次導(dǎo)入檢眼師，領(lǐng)跑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為手術(shù)安全和質(zhì)量再上一把“鎖”。

與護士檢查相比，愛爾眼科的檢眼師必須具備全面的眼科知識與經(jīng)驗方可勝任。據(jù)王靜介紹，有別于傳統(tǒng)分散、“無聲”的檢查，在福州愛爾眼科醫(yī)院做近視手術(shù)的患者，術(shù)前優(yōu)于國家標(biāo)準(zhǔn)的20余項檢查，全程由檢眼師一對一的檢查和陪同。在這個過程中，檢眼師可以及時用通俗簡單的語言為患者解釋檢查情況、解答各種疑問；也便于精準(zhǔn)地掌握患者的眼部情況，在檢查后，與醫(yī)生合理溝通，作術(shù)前評估，共同探討手術(shù)方案。

全光塑作為當(dāng)前近視手術(shù)的一項黑科技，術(shù)前要對患者眼球的結(jié)構(gòu)、深度、角膜形態(tài)、晶體位置、眼軸長度等全眼數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的采集，然后通過專利算法技術(shù)可以生成患者眼睛的3D虛擬模型。這就決定了全光塑對患者全眼數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度要求極高。因此，比起全飛秒、半飛秒等術(shù)式，全光塑更依賴于檢眼師的操作技能和臨床經(jīng)驗。

“在檢查中，一旦無法采集到數(shù)據(jù)，就需要檢眼師判斷是哪個環(huán)節(jié)出了問題，如果是患者過于緊張導(dǎo)致眼部肌肉太緊，則需要與患者溝通，做好情緒疏導(dǎo)；如果是眼睛干澀導(dǎo)致的，就要向醫(yī)生建議先給予患者相應(yīng)的治療，再考慮手術(shù)……”王靜表示，在福州愛爾眼科醫(yī)院屈光科開展全光塑前，她花了大量的時間學(xué)習(xí)研究操作檢查設(shè)備，并通過一次次與科室主任、醫(yī)生們分析討論檢查報告累積經(jīng)驗。