探訪廣西高考評卷現(xiàn)場：評卷教師要考試合格才能上崗（2）

雙評、復(fù)查環(huán)節(jié)：高雙評、復(fù)查率減少評卷誤差

為盡可能減少評卷誤差，把好評卷質(zhì)量關(guān)，廣西一直以來都對分值較高的主觀性試題實(shí)行“雙評”， 維持較高的評卷復(fù)查率。

雙評即指兩位評卷教師“背對背”評閱同一份試卷，如果兩位教師的評分沒有超出設(shè)定的誤差值，則取兩位教師的平均分；如果超出了設(shè)定的誤差值，服務(wù)器則會自動把這份試卷發(fā)給第三位教師評閱，最后取兩位在設(shè)定“誤差值”范圍內(nèi)的平均分；如果第三次評閱還是超出“誤差值”，則交由學(xué)科評卷組指定的骨干評卷教師進(jìn)行仲裁。網(wǎng)上評卷全過程，評卷教師見不到、也接觸不到任何紙質(zhì)答題卡，只能通過電腦見到掃描形成的高清晰、沒有任何多余標(biāo)識的考生答題卡頁面圖像?？忌痤}卡各道題的圖像，均通過服務(wù)器隨機(jī)調(diào)度給評卷教師；每評完一份，系統(tǒng)自動隨機(jī)調(diào)出下一份。雙評過程中，評閱同一份答卷的評卷教師互相之間并不知道對方身份，使得評卷工作實(shí)現(xiàn)最大化的公平公正。

監(jiān)督環(huán)節(jié)：堅(jiān)持實(shí)施評卷“四級質(zhì)量控制”

廣西建立高考評卷“四級質(zhì)量控制”制度——評卷教師把好初審關(guān)，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u閱試卷；題組長對每天本組評卷過程跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)、誤差較大等現(xiàn)象就會及時糾正；學(xué)科評卷小組組長經(jīng)常檢查各題組質(zhì)量，督促各題組落實(shí)質(zhì)量控制措施，處理各題組提交的問題；評卷工作質(zhì)量監(jiān)控組跟蹤檢查各學(xué)科、各題組、各評卷教師的評卷工作質(zhì)量，評卷教師的評卷質(zhì)量和進(jìn)度隨時可被調(diào)閱和檢查，并定期召開學(xué)科組長會議，通報階段工作質(zhì)量監(jiān)控情況，定期向評卷工作委員會辦公室匯報評卷工作質(zhì)量監(jiān)控情況，及時整改存在問題。

評卷數(shù)量不是越多越好，評卷速度也不追求越快越好。事實(shí)上，各學(xué)科組都根據(jù)評卷總量制定科學(xué)合理的進(jìn)度表，在完成工作進(jìn)度的前提下，評卷教師的工作量也受到質(zhì)量控制組的嚴(yán)格控制。例如語文學(xué)科組，評卷教師每天只需完成規(guī)定份數(shù)的評卷任務(wù)即可，以避免疲勞評卷，提高評卷質(zhì)量。尤其在評閱作文題時，更是要求評卷教師本著對考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證充足時間，認(rèn)真、細(xì)致評閱。語文學(xué)科組組長表示，高考評卷工作有著嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，希望公眾逐漸消除“作文評卷只看頭尾、不看中間”的誤解。

監(jiān)控制度：入場安檢及視頻監(jiān)控確保評卷場所安全

廣西對評卷場所實(shí)行嚴(yán)格管理，不允許無關(guān)人員入內(nèi)，評卷員不得攜帶無關(guān)物品進(jìn)入評卷場所。在評卷場所樓外，四周已被警戒線“包圍”起來。大樓入口處則設(shè)置安檢關(guān)卡，安排專人值守。評卷教師必須佩戴通行證，核對身份后才能通過身份驗(yàn)證關(guān)進(jìn)入評卷場所的大樓。接著，值守人員會使用金屬探測儀對評卷教師進(jìn)行物品檢查，與評卷無關(guān)的物品一律不能帶入評卷區(qū)。

評卷點(diǎn)實(shí)行全程視頻監(jiān)控，使工作人員的工作情況可被全程實(shí)時錄像、錄音，對評卷教師進(jìn)行監(jiān)督，保證閱卷工作的公平公正。廣西對已經(jīng)掃描過的考生答題卡也實(shí)行了嚴(yán)格的保密管理制度。安排保管室值班人員每天輪流24小時監(jiān)守，保管室內(nèi)外全部覆蓋視頻監(jiān)控信號。此外，評卷點(diǎn)嚴(yán)格按照要求加強(qiáng)答題卡保管室的防盜、防火、防潮、防鼠設(shè)施建設(shè)，加固鐵門、鐵窗、鐵柜等，確保試卷保管工作萬無一失。

據(jù)介紹，廣西評卷工作包括答題卡掃描、試評、正評、復(fù)查、成績統(tǒng)計(jì)和合成等環(huán)節(jié)，目前評卷工作進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)6月20日左右各科將完成評卷工作，6月23日左右完成考生成績合成工作，并向考生公布成績。(完)