小學(xué)生質(zhì)疑羿射九日怎么回事？羿射九日原文閱讀小學(xué)生為什么質(zhì)疑

羿射九日的神話故事，相信不少人都有讀過(guò)，但以前并沒有人質(zhì)疑這個(gè)故事。近日，有一個(gè)8歲的小學(xué)生閱讀了羿射九日的故事以后，提出來(lái)一點(diǎn)質(zhì)疑，媽媽把小學(xué)生的質(zhì)疑po到網(wǎng)上以后，令不少網(wǎng)友語(yǔ)塞，不得不說(shuō)，這個(gè)小學(xué)生的邏輯性真的很嚴(yán)謹(jǐn)了，他的這個(gè)質(zhì)疑似乎是有道理的。那么，羿射九日講了一個(gè)什么樣的神話故事呢？小學(xué)生為什么要質(zhì)疑羿射九日？現(xiàn)在，就跟著小編來(lái)一起閱讀一下羿射九日的原文，了解一下小學(xué)生的質(zhì)疑吧。

羿射九日簡(jiǎn)單的說(shuō)是講了這么一個(gè)故事：遠(yuǎn)古的時(shí)候，大地出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)。炎熱烤焦了森林，烘干了大地，曬干了禾苗草木。原來(lái)，帝俊與羲和生了10個(gè)孩子都是太陽(yáng)，他們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。10個(gè)太陽(yáng)睡在枝條的底下，輪流跑出來(lái)在天空?qǐng)?zhí)勤，照耀大地。但有時(shí)，他們一齊出來(lái)給人類帶來(lái)了災(zāi)難。為了拯救人類，后羿張弓搭箭，向那9個(gè)太陽(yáng)射去。只見天空出現(xiàn)爆裂的火球，墜下一個(gè)個(gè)三腳的烏鴉。最后，天上只留下一個(gè)太陽(yáng)。

在羿射九日的原文中，有提到“江河里的水被蒸干了”這么一段話，但后面又寫道“羿蹚過(guò)九十九條大河”。8歲的福州男孩小馮就疑惑了，江河里的水不是已經(jīng)被蒸干了嗎，羿是怎么蹚過(guò)九十九條大河的？隨后，他的這個(gè)問(wèn)題這個(gè)問(wèn)題被媽媽曬到朋友圈，引起了網(wǎng)友的廣泛的討論。

不少網(wǎng)友看到小學(xué)生提出的這個(gè)問(wèn)題，紛紛稱贊這個(gè)小學(xué)生邏輯還挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，思維很好。同時(shí)也表示，現(xiàn)在的小孩都很有自己的想法了。

無(wú)限制級(jí)無(wú)畏號(hào)核動(dòng)力印鈔機(jī) ： 干的是小河，趟大河說(shuō)明大河也快干了，不然得架船啊

熱心市民查先生 ： 現(xiàn)在的孩子，可不是我們小時(shí)候那么好糊弄的

沙雕的那些事 ： 我看到了未來(lái)一個(gè)學(xué)霸的崛起

鯨落海底予你溫柔 ： 可能這九十九條河干的慢

阿婷婷的微小博 ： 敢于質(zhì)疑 說(shuō)明走心了思考了

夏雨9527 ： 我們小時(shí)候哪里敢質(zhì)疑啊

后來(lái)，這個(gè)小學(xué)生的媽媽為了解答孩子的質(zhì)疑，還聯(lián)系到人民教育出版社，編輯說(shuō)，全國(guó)已有不少地方反映該問(wèn)題，他也沒法肯定對(duì)錯(cuò)，但會(huì)請(qǐng)專家判斷，明年9月，教材可能會(huì)有更合理、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男抻啞?/p>