美國(guó)大學(xué)招生給“逆境”加分？聽上去很美

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日前，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布，在SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）中考慮學(xué)生的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景，編制一個(gè)“逆境分?jǐn)?shù)”，供大學(xué)招生參考。

這一原意提高大學(xué)招生“公平性”的舉措，引起全美廣泛爭(zhēng)議。

“逆境”影響錄取結(jié)果？

SAT由非營(yíng)利機(jī)構(gòu)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)管理組織，每年約覆蓋200萬(wàn)名學(xué)生，是美國(guó)大學(xué)招生的重要參考。測(cè)試包括兩部分，分別考察學(xué)生數(shù)學(xué)和語(yǔ)言技能，滿分為1600分。

上周四，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)宣布SAT將引入一項(xiàng)新的評(píng)分——“逆境分?jǐn)?shù)”，用于量化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的困難程度。該分?jǐn)?shù)使用15個(gè)因素來(lái)計(jì)算，可大致分為3個(gè)部分。第一部分是家庭環(huán)境，評(píng)估學(xué)生父母的婚姻狀況和家庭收入；第二個(gè)部分是社區(qū)環(huán)境，包括區(qū)域家庭收入中值、領(lǐng)取食品券家庭比例、單親家庭比例、房?jī)r(jià)和犯罪率等；第三部分是學(xué)習(xí)環(huán)境，包括學(xué)生所在高中提供了多少大學(xué)預(yù)修課程，以及有多少學(xué)生獲得免費(fèi)或減價(jià)午餐等。

綜合以上因素后形成一個(gè)分?jǐn)?shù)，介于1至100分之間，平均得分為50分，分?jǐn)?shù)越高意味著學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境越惡劣，要克服的困難越多。這一評(píng)分不會(huì)改變SAT分?jǐn)?shù)，但會(huì)作為每個(gè)考生數(shù)據(jù)包的一部分，向大學(xué)招生官員報(bào)告。

推出“逆境分?jǐn)?shù)”的目的，是為了幫助大學(xué)了解學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，知曉他們?cè)谧非蟾叩冉逃^(guò)程中試圖克服的障礙有多少。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)首席執(zhí)行官大衛(wèi)·科爾曼在接受《華爾街日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)表示：“有很多優(yōu)秀的學(xué)生可能在SAT考試中得分較低，但日后卻取得了更多成就。”言下之意是，有很多學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蛉狈Y源，上不起昂貴的輔導(dǎo)班，從而SAT得分偏低，但一旦他們有機(jī)會(huì)進(jìn)入資源豐富的大學(xué)環(huán)境，就會(huì)展現(xiàn)真實(shí)水平，茁壯成長(zhǎng)。

據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，“逆境分?jǐn)?shù)”的試用版已經(jīng)在50所大學(xué)進(jìn)行了測(cè)試，預(yù)計(jì)明年將向所有大學(xué)免費(fèi)提供。

耶魯大學(xué)本科招生負(fù)責(zé)人對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》說(shuō)，耶魯已經(jīng)在兩個(gè)招生周期中采用了這個(gè)新工具。他說(shuō)，“逆境分?jǐn)?shù)”以一種標(biāo)準(zhǔn)化的方式提供了學(xué)校一直想了解的SAT成績(jī)的背景，“當(dāng)申請(qǐng)者SAT成績(jī)相同時(shí)，采用這個(gè)工具有助于識(shí)別真正卓越的學(xué)生。”

很多人對(duì)“逆境分?jǐn)?shù)”表示贊賞。布魯頓今年18歲，她對(duì)《巴爾的摩太陽(yáng)報(bào)》說(shuō)，當(dāng)她復(fù)習(xí)功課時(shí)，窗外時(shí)常響起幫派爭(zhēng)斗的槍聲：“‘逆境分?jǐn)?shù)’可以讓我所申請(qǐng)的大學(xué)知道我要達(dá)到現(xiàn)在的水平有多難。”

漏洞太多，“不及格”

“逆境分?jǐn)?shù)”的推出，被有些人譽(yù)為平權(quán)運(yùn)動(dòng)在大學(xué)招生中的一個(gè)新進(jìn)步：平衡經(jīng)濟(jì)不平等對(duì)SAT成績(jī)的影響。但此舉也遭到了一系列批評(píng)，被指漏洞太多，“不及格”。

首先，這個(gè)評(píng)分是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的評(píng)估，而不是基于個(gè)人的具體情況，從而導(dǎo)致“逆境”的界定模糊不明。

比如，一個(gè)學(xué)生住在一個(gè)很好的社區(qū)，上了一所很好的學(xué)校，但回家后卻被酗酒的父親打了一頓；又或者他的父母沒(méi)有離婚，但天天爭(zhēng)吵，讓他無(wú)法安心學(xué)習(xí)，那么他的“逆境”該如何量化？

批評(píng)者說(shuō)，“逆境分?jǐn)?shù)”對(duì)計(jì)算因子的選擇失之于武斷。如考察社區(qū)收入中值是合理的，但是否考慮到了當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平？犯罪率和房租高低是否應(yīng)有同等權(quán)重？此外，在美國(guó)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，種族或族裔身份至關(guān)重要，但“逆境分?jǐn)?shù)”完全沒(méi)有考慮這一因素。

“逆境分?jǐn)?shù)”所隱含的邏輯前提，即預(yù)先假定“窮孩子在考試中不能像富孩子一樣好”或“單親媽媽的孩子處于劣勢(shì)”，也引起了廣泛爭(zhēng)議。

對(duì)大學(xué)理事會(huì)聲稱“逆境分?jǐn)?shù)”能發(fā)掘具有學(xué)術(shù)潛力學(xué)生的說(shuō)法，有人列舉研究數(shù)據(jù)表明，SAT成績(jī)與大學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)正相關(guān)，也就是說(shuō)SAT成績(jī)較低的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后取得的平均績(jī)點(diǎn)也較低，與其出身富?；蜇毨П尘皼](méi)有關(guān)系。

由此有人追問(wèn)，貧困學(xué)生大學(xué)入學(xué)后，考試成績(jī)是否也要根據(jù)“逆境分?jǐn)?shù)”的編制原則予以調(diào)整？畢竟一般情況下，他們的成長(zhǎng)背景并不會(huì)因?yàn)楸淮髮W(xué)錄取而有劇烈變化。

“逆境分?jǐn)?shù)”的支持者辯稱，雖然這是一個(gè)不完善的措施，但依然有價(jià)值。然而更多人認(rèn)為，在不改變SAT有利于富裕家庭孩子的前提下，另外編制一個(gè)漏洞百出的“逆境分?jǐn)?shù)”可能更糟糕。

造假或不可避免

對(duì)“逆境分?jǐn)?shù)”的猛烈抨擊，與美國(guó)近期大規(guī)模的大學(xué)入學(xué)丑聞?dòng)嘘P(guān)。多個(gè)州的50人被指控在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)采取欺詐手段，比如更改SAT答案，雇槍手替考，又或者偽造特長(zhǎng)生身份等。

在這個(gè)背景下，“逆境分?jǐn)?shù)”的不透明特別引人注目。

“逆境分?jǐn)?shù)”不向?qū)W生和他們的家庭提供，所以他們無(wú)法表示不滿或上訴。更重要的是，用于制訂“逆境分?jǐn)?shù)”的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是保密的，如果數(shù)據(jù)不正確也無(wú)法發(fā)現(xiàn)，無(wú)法糾正。

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)聲稱，之所以要保密是為了防止有人利用“逆境分?jǐn)?shù)”造假。但是，造假將不可避免。

可憐天下父母心。美國(guó)高中生的家長(zhǎng)和世界上其他地方的家長(zhǎng)一樣，會(huì)為了孩子在大學(xué)錄取中獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的優(yōu)勢(shì)而竭盡全力。最容易想到的是有錢的家庭到貧民區(qū)租一間屋子，有意制造些鄰里矛盾，（雖然不至于瘋狂犯罪從而提高社區(qū)的犯罪率），讓“逆境分?jǐn)?shù)”看上去好看些。

任何游戲規(guī)則的改變都將有利于商業(yè)。如果“逆境分?jǐn)?shù)”成為大學(xué)錄取的一部分，可以想見，遲早會(huì)有“逆境咨詢師”這一新行當(dāng)誕生，他們會(huì)告訴學(xué)生或家長(zhǎng)如何使“逆境分?jǐn)?shù)”達(dá)到想要的水平。

有評(píng)論指出，“逆境分?jǐn)?shù)”進(jìn)一步強(qiáng)化了這樣一種觀念，即教育中所有重要的東西都可以用數(shù)字來(lái)衡量。如果“逆境”成為一種憑證，或打比方說(shuō)，成為大學(xué)招生錄取中的一種“貨幣”形式，那么很有可能會(huì)引發(fā)一種逆境“軍備競(jìng)賽”，俗話說(shuō)就是“比慘”——無(wú)論是真實(shí)情況的展現(xiàn)還是非正常手段的有意編造。

或許，某種程度上，“逆境加分”也會(huì)讓公眾加深懷疑——美國(guó)大學(xué)招生會(huì)否是一場(chǎng)可以被操縱的騙局。

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實(shí)習(xí)編輯：劉曉婭 責(zé)任編輯：潤(rùn)琰