中央媒體聚焦福建第二批主題教育開展情況

多層次多角度 有氛圍有成效 

中央媒體聚焦我省第二批主題教育開展情況 

海峽網(wǎng)10月28日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 嚴(yán)順龍） “不忘初心、牢記使命”第二批主題教育開展以來，我省各地認(rèn)真按照中央和省委部署，扎實(shí)推進(jìn)主題教育深入開展，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，形成了一批好的經(jīng)驗(yàn)做法。連日來，中央媒體發(fā)揮主流媒體作用，運(yùn)用新聞報(bào)道、典型宣傳、評(píng)論等形式，多層次多角度報(bào)道我省第二批主題教育做法成效，多篇報(bào)道被學(xué)習(xí)強(qiáng)國總平臺(tái)和中央主題教育官網(wǎng)置頂推送。

主要央媒集中報(bào)道，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。10月5日、23日，人民日?qǐng)?bào)先后刊發(fā)《扎實(shí)整改，讓群眾有更多獲得感》《扛起政治責(zé)任不折不扣整改》等報(bào)道，重點(diǎn)介紹我省堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，集中力量解決群眾反映強(qiáng)烈的問題的做法。9月30日，新華社播發(fā)《深入基層查問題靶向整改見實(shí)效》，介紹寧德、三明結(jié)合重點(diǎn)工作、中心工作，組成20個(gè)工作調(diào)研組深入基層一線查找問題癥結(jié)，提出一系列對(duì)路管用的對(duì)策建議。10月20日，中央廣播電視總臺(tái)“新聞聯(lián)播”在《“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行時(shí)》專欄中，專題報(bào)道福州黨員干部深入基層，察民情、訪民意、解難題的做法。

在抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)方面，9月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登《高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)，助推高質(zhì)量發(fā)展》，重點(diǎn)介紹泉州市“兩新”工委結(jié)合主題教育，摸排96家軟弱渙散的非公企業(yè)黨組織，“一企一策”抓整頓的成效。10月11日，光明日?qǐng)?bào)以《學(xué)深悟透筑根基凝心聚力解難題》為題，重點(diǎn)介紹了福州“兩新”組織黨建工作、莆田社區(qū)基層工作法的鮮活做法。

運(yùn)用典型宣傳，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。中央廣播電視總臺(tái)記者深入挖掘我省主題教育中涌現(xiàn)出的很多感人故事，連續(xù)推出《福建上杭：88歲老黨員交納大額黨費(fèi)，用行動(dòng)踐行初心和使命》《福建莆田：特殊宣講上門面對(duì)面，與老革命“嘮嘮嗑”》等報(bào)道，點(diǎn)贊我省第二批主題教育涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?！吨袊o(jì)檢監(jiān)察》雜志通過三位曾與谷文昌共事過的退休老干部的回憶，娓娓講述谷文昌老書記不忘初心的感人事跡。

福建紅色資源豐富，各地充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)、用好這些資源，扎實(shí)開展主題教育，得到中央媒體關(guān)注。9月25日，中國組織人事報(bào)重點(diǎn)介紹了龍巖發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展主題教育的舉措成效。寧化縣選拔22名優(yōu)秀宣講員組建“紅色故事宣講團(tuán)”，持續(xù)唱響“風(fēng)展紅旗如畫”紅色三明品牌，對(duì)此，9月30日中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)給予充分宣傳。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)聚焦漳州用好“谷公”精神、推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展的成效。

突出以人民為中心的教育成效。我省各地注重把開展主題教育同推動(dòng)本地區(qū)的中心工作結(jié)合起來，一些好經(jīng)驗(yàn)好做法被中央媒體重點(diǎn)報(bào)道。10月14日，光明日?qǐng)?bào)客戶端介紹安溪將為民服務(wù)解難題落到實(shí)處的相關(guān)做法。9月30日，中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)推出《廈門市住房局籌集113套（間)直管公房解決環(huán)衛(wèi)工人住房困難》報(bào)道，充分肯定廈門為環(huán)衛(wèi)工人安置“幸福家”的做法。10月14日，央廣網(wǎng)對(duì)龍巖化解不動(dòng)產(chǎn)權(quán)登記歷史遺留問題獲自然資源部肯定進(jìn)行報(bào)道，關(guān)注群眾的切身感受。

福建各地高校統(tǒng)籌部署、扎實(shí)做好主題教育。對(duì)此，光明日?qǐng)?bào)持續(xù)關(guān)注，報(bào)道了福州大學(xué)切實(shí)將主題教育融入辦學(xué)治校、立德樹人全領(lǐng)域全過程的做法，以及莆田學(xué)院在主題教育中以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)整改落實(shí)，讓師生真切感受到主題教育帶來的新變化、新氣象。